Soru-Cevap

merhaba,bizim 3 yaşında yaygın gelişimsel bozukluk ve otizm ön tanısı almış bir oglumuz var.biz henüz 18 aylıkken farkettik gerekli bütün tetkikleri yaptırdık.emar,uyku eeg,vs.temiz çıktı.10 aydır özel bir kreşe gidiyor.orada çok uyumlu.fakat başlarda hiç tepkisiz ve iletişimi yoktu.göz teması bile yoktu kendi halinde bir cocuktu. yogun bir ilgi ve sevgiyle bizimle iletişime geçmesini saglayabildik göz temasımızda çok iyi.çok ilginç ama daha önce komut alması söylenenleri yerine getirmesi yoktu. fakat bu son 2 haftadır birden komutları almayı ve bize dikkatini vermeyi sagladı.sözel olrak birden herşeyi anlamaya başladı.sizce bu neden kaynaklanmış olabilir.ve bu arada daha önce bir kaç kelimesi varken konuşmayı kesti.sadece sözel anlamda söylediklerimizi anlama konusunda çok iyi işaret dilide henüz tam olarak gelişmedi.işaret dilini gelişirmesi için neler yapabiliriz.tabi işaret dili gelşirse acaba konuşması daha da tembellerişrmi.birde konuşabilmesi için nasıl destek olabiliriz.

Arkadaşlar,selda hanım ve sayın keskin, şimdi başedebildiğiniz bu sorunlar, büyüdüğü zaman ciddi soruna dönüşebilir. Duyusal bütünleme sorunu nedeniyle bu tür hareketleri olabilir. Görmezden gelemeyeceğiniz şeyleri yapmaya başlamadan, ya da sevdiği o zararlı(?) gıdaları verip geçici çözümler bulmadan önce,bu konuyu ciddiyetle önemseminizi tavsiye ederim.

merhaba, bahsettiğiniz sorunlar benim oğlumdada zaman zaman oluyor.evet bazen enerjisini evdeki eşyalardan alırcasına zarar vermek istiyor bazende sırf ilgi çekmek için yapıyor.bizde evde böyle davrandığı zamanlar ya ilgisini başka yöne çekmeye çalışıyoruz yada görmemezlikten geliyoruz. yani aldırmama yöntemini uyguluyoruz.sevdiği bir oyuncak veya yiyecek gösteriyorum bazen faydası oluyor.tabi eğitimci arkadaşlar bu konuda sizi daha iyi aydınlatıcaklardır.allah kolaylık ve sabır versin.

benim 5 yaşında oğlum var tanısı yaygın gelişimsel bozukluk dendi 3 yıldır özel eğitim alıyorum. 1 yıl devlet ana okuluna gönderdik bu yıl tekrar gönderiyoruz şu anda hem ana okuluna gidiyor hemde özel eğitim alıyor. şuana kadar gözlemlediğimiz hareketlerde iyi yönde birçok gelişme var fakat bizimle karşılıklı iletişim kuramıyor (soruya soruyla cevap veriyor mesala dışarı çıktığımızda hiç biyere bakmaksızın ve tehlikelere aldırmaksızın kendi bildiğine hareket ediyor vb...) ayrıca enerjisini bizim üzerimizde ve evdeki eşyaların üzerinde atmaya çalışıyor. bu konu ile ilgili detaylı bir bilgi şu ana kadar alamadım beni bilgilendirirseniz çok sevinirim saygilarrr...

koray bey size mail attım fakat adresi yanlış almamdan dolayı gelmedi sanırım.kusura bakmayın.yeniden yazdım umarım dogru adrestir görüşmek dileğiyle.

Bana mail yoluyla ulaşır mısınız lütfen. (koray_8278@hotmail.com)

teşekkür ederim ahmet bey. sanırım oğlumu çok iyi gözlemlemiş ve tanımışım.çünki ben bile okurken onun iç dünyasını biraz olsun çözebildigime inandım.neyseki artık bizim dünyamızdada güzel şeylerin ve heyacanların oldugunun farkına vardı. .sizin cevabınızıda en kısa zamanda merakla ve heyacanla bekliyorum.kolay gelsin.

Olumsuz örnekler sizi yıldırmasın.Teşekkürler...

selda hanım cevabınız için tşk

dilek hanım öncelikle çok geçmiş olsun.umudunuzu asla yitirmeyin.güçlü ve sabırlı olmaya çalışın.sizi bir anne olrak çok iyi anlıyorum.fakat bazen hayatta aşılması çok güç olan zorluklarla karşılaşabiliyoruz.bu zorlu ve sabır isteyen yolda inanın sevginin şevkatin sıcacık ve içten bir sarılmanın bile o zorlukları biraz olsun hafifletebilecegine inanıyorum.umarım kızınız hep daha iyiye gider ve daha saglıklı olur.

selda hn size hayatta başarılar diliyorum yazınızı okurken bende çok duygulandım malesef eğitim merkezlerimizde aileye ayrılan zaman çok az ama buna katlanmak zorundayız çocuklarımız için siz epey yol kat etmişsiniz inş bende bişeylerin üstünden gelebilirim benimde rett sendromlu bi kızım var 7 yaşında 1,5yaşından beri eğitim alıyo ama fazla yol kat edemedim neden derseniz geçirdiğimiz nöbetler engeliyo toparladık diyoruz bi bakıyoruz nöbet tekrar başa dön ama yinede bıkmadan usanmada devam edeceğiz etmeliyiz biliyosunuz bizim çocuklarımız çok özel size alahtan sabır ve sağlık diliyorum

koray bey çok haklısınız şu durumda bizlerin bir özel egitim ögretmeniyle iş birligi içinde olmamız kesinlikle şart.fakat maalesf şu an ogluma reha.merkezi haricinde, özel bir ders veya bireysel egitim aldıramayız çünki buna maddi olanaklarımız elvermez.bunun haricindede zaten sizde belirtmişsiniz özel egitimcilerin aileye verebildigi bilgi veya yönlendirebilecegi konular maalesf kısıtlı.diye bizde daha önce yaşadık ve sonuçta oglumuzu o kurumdan almak zorunda kaldık.bi başka kurumada gitsek belki degişmeyecek yine aynısı olucak.aslında çok yanlış bir uygulama çünki cocugun özel egitim almasının dışında burada aileye çok daha fazla iş düşürüyor özellikle anneye.anne bilinçli ve egitimli olucakki o cocugu topluma kazandırabilsin.tekrar teşekkürler.

Ve eğitim için lütfen zaman kaybetmeyin. Kreş eğitimi bizim için vazgeçilmez ama bir özel eğitim öğretmeniyle lütfen işbirliği içinde çalışın. En doğru yöntemleri beraberce belirleyeceksinizdir. Buradan ancak sizi yöntemlerle ilgili bilgilendirebiliriz. Efe'nin yanaklarından benim içinde öpün. İyi ki var... İyi ki doğmuş...

mesela oglumun anlamsız ve gereksiz koşmaları vardı ve ben bu koşmalarını oyuna çevirdim o koşarken bende koştum saklandım beni sesimden bulmasını istedim sürekli oynadık ve oglum efe dedigimizde ilk başlarda bize bakmazdı kesinlikle bakmıyordu sanki duymuyormuş gibi davranıyordu.oysaki kulaklarda hiç bir promlem yok bera testi oldu.ve bu saklambaç oyunlarıdan sonra ismini ögrendi ve şu an çogunlakla bir defada bakıyor.mesela dün efenin beşiginin içine girdim ve üstümü battaniyeyle örttüm.efe dedim bakındı bakındı ses geliyor ama anne yok sonra ben efe demeye devam ettim ve direk beşige geldi battaniyeyi kaldırdı ve kahkahalarla koşup gitti.sese tepkisi müthiş.bu gün oglumun dogum günü biliyorum akşam belki mumlarını bile üfleyemiycek annecim babacım diyemiyecek olsun biz onu canımızdan çook seviyoruz.o günlerde gelir inşallah.şu an bu yazıları aglayarak ve ellerim titreyerek yazıyorum.buradan özel cocuk annelerine sabır ve güç diliyorum.

öncelikle sizlere bu konuda duyarlı yaklaşımlarınızdan dolayı çook teşekkür ediyorum.evet tabiki özel egitimin oglumun gelişimi açısından çok faydası oldu.fakat inanın ögrenmesi gereken bir çok beceriyi ben kendi ugraşlarımla kazandırdım.oglum müzige çok düşkün.ve çok şanlıki bizler eşim ve ben ud çalıyoruz.göz teması sorunumuza ona ud çalarak şarkılar söyleyerek de çok destek olduk.el kasları gelişsin diye onunda eline verdik ve bu ondan çok zevk alıyordu.daha sonra internetten kitap araştırdım ve bu konuyla ilgili çok güzel bir aldım.her bir sayfasını belki defalarca okudum.mükemmel bir kitap.sizlere tavsiye edebilirim. PROF.DR.STANLEYI.GREENSPAN. VE PSİKOLOG SERENA WIEDER ROBİN SİMONS İLE BİRLİKTE.KİTABIN ADI ÖZEL GERESİNİMLİ COCUK ZİHİNSEL VE DUYGUSAL GELİŞİM.TÜRKÇESİ PROF.DR.İSMAİL ERSEVİM.

karay bey benim dediğim işaretle konuşma görsel iletişim değil tabiki çocuklara resimleri göstererek konuşmasına bir nevi yardımcı oluyoruz ama işaretle derdini anlatır ve dudakta okumaya başlarsa ozaman konuşmayı geç kazanır demek istedim.. benimde otistik çok öğrencim var.. ve bir tanesi az anlamlı kelimesi olsada çok güzel sesler çıkarmaya başladı..

Rehabilitasyon merkezlerinin sistemleri bu şekilde işliyor malesef. Biz de aynı şekilde veli görüşmeleri için çok zaman yaratamıyoruz. Ama bu öğretmeninizden değil kurum sahiplerinden kaynaklanıyor. Tekirdağ'da çalışan bir arkadaşımız var mı araştırayım. Bulabilirsek size yardımcı olsun? Ayrıca çocuğumuzda bu gelişmelere neden olacak en büyük evreyi söylemeyi unutmuşsunuz. 1 buçuk yıl özel eğitim almış. Hemde çok küçük yaşlarda...

koray bey oglum bulundugumuz ilde 1,5 sene özel egitim aldı.fakat maalesf biz eşim ve ben oglumuzu oradan almak zorunda kaldık.çünki bizlere gerekli bilgiler verilmiyor ve özel egitim ögretmenimizle oglum hakkında konuşamıyorduk bize ayırdıgı zaman sadece ders bitiminde 2 veya 3 dakikayı geçmiyordu.ve oglum oraya bir türlü alışamadı.45 dakikasını aglayarak geçiriyordu.bana oglum hakkında konuşabilmemiz için zamanının olmadıgını istersem oglumla derse girip son 15 dakika konuşabilriz dedi.ve ben zaten bu noktadan sonra oradan almak zorunda kaldım.bu arada biz tekirdagda oturuyoruz.yardımcı olursanız çok seviniriz.

Bu konularla ilgili olarak daha doğru yardım ve yönlendirmeler alabilmeniz için yaşadığınız şehirde bir özel eğitim öğretmenine danışırsanız daha doğru olur. Bu uygulamalrla ilgili olarak size çok yardımcı olacaktır. Hangi şehirde yaşadığınızı bana bildirin ben size yardımcı olmaya çalışayım. Teşekkürler...

ilginiz için çok teşekkürler.koray bey evde resimli dergilerimizle çalışıyoruz.eşya,hayvan,meyva,vs.oturup beni dinliyor dergilerin altlarında da resimlerim isimleri yazıyor.belki sürekli çalışabilirsek okumayı ve tekrarındada konuşmasını saglayabilirim diye düşünüyorum. çünki eger mimik ve jest birde abartı kullanarak okursam benim dudaklarımı okuyor ve çok dikkatli dinliyor.bazen ona soruyorum oglum hadi göster bisikleti diye,ve parmagıyla göstermesini istiyotum ondan.sizce bu yanlış bir uygulamamı.tavsiye ettiginiz kitabı mutlaka alıcam.bir anne olarak bize derdini anlatamaması beni çook üzüyor

Bahsettiğiniz gelişmeler yaygın gelişimsel bozukluk ve otizm öntanısına göre çok büyük ve önemli gelişmeler. Bu gelişimin nedeni yoğun ilginiz, erken tanı ve kısa sayılmayacak süreli bir kreş eğitimidir. Sanırım işaret dilinden kasdettiğiniz görsel iletişim teknikleri. PECS görsel iletişim tekniklerinden bir tanesi. Bu yöntem konuşmayı geciktirmenin aksine otizm tanısı almış çocuklarda konuşma gelişiminde en hızlı sonucu veren yöntemdir. Bu konuyla ilgili daha kapsamlı bilgilere ulaşmak için Dr. Yeşim FAZLIOĞLU'nun Otizmde Görsel İletişim Teknikleri adlı kitabını inceleyebilirsiniz. Morpa yayınlarından temin etmeniz mümkün. Yavrumuza ve size çok yardımcı olabilecek bir kaynak. Ayrıca küçük adımlar erken eğitim programını da araştırmanızı öneririm. Tamamiyle ailenin uygulayabileceği bir erken eğitim programı. Teşekkürler...