Soru-Cevap
Soru-Cevap Formu
MEB de de yerimiz olacak
ÖZEL MESLEKİ REHABİLİTASYON MERKEZLERİ HAKKINDA YÖNETMELİK
BİRİNCİ BÖLÜM
Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç
Madde 1-Bu Yönetmeliğin amacı; özürlülerin yetenekleri doğrultusunda yapabilecekleri bir işte verimli kılınarak ekonomik ve sosyal refahının sağlanması amacıyla kurulacak özel mesleki rehabilitasyon merkezlerinin esaslarını düzenlemektir.
Kapsam
Madde 2- Bu yönetmelik kamu kurum ve kuruluşları tarafından veya gerçek ve tüzel kişilerce 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında açılacak özürlülere yönelik olarak özel mesleki rehabilitasyon merkezlerinin açılışı, denetlenmesi ve işleyişine ilişkin usul ve esasları düzenler.
Dayanak
Madde 3- Bu Yönetmelik, 01/07/2005 tarihli ve 5378 sayılı Özürlüler ve Bazı Kanun ve Kanun Hükmünde Kararnamelerde Değişiklik Yapılması Hakkında Kanununun 13üncü maddesine ve 625 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanununa, 27 nci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.
Tanımlar
Madde 4 Bu Yönetmelikte geçen;
Genel Müdürlük: Özel Öğretim Kurumları Genel Müdürlüğünü,
İl Milli Eğitim Müdürlüğü: Merkezin açılacağı ildeki Milli Eğitim Müdürlüğünü,
Özürlü: Özürlülere Verilecek Sağlık Kurulu Raporları Hakkındaki Yönetmeliğe uygun olarak çalışma gücünün en az yüzde 40ından yoksun olduğu belgelenenleri,
Mesleki Rehabilitasyon: Özürlülerin işgücü piyasasında ihtiyaç duyulan ilgi ve yeteneklerine uygun mesleklerde yetiştirilerek istihdamlarını kolaylaştırmak ve mesleklerinde ilerlemelerini sağlamak amacıyla devamlı ve koordinasyon içinde sosyal ve tıbbi rehabilitasyon, mesleki rehberlik, mesleğe hazırlık, meslek edindirme, geliştirme ve değiştirme eğitimi, işe yerleştirme ve takibini,
Kurs: Mesleki rehabilitasyon merkezlerinde herhangi bir mesleği olmayan ya da bir mesleği olmakla birlikte mesleğinde iş bulamayan veya mesleğinde yeterli olmayan Kuruma kayıtlı özürlü işsizler için düzenlenen mesleki eğitim faaliyetlerini,
Yararlanıcı: Kurum tarafından hizmet satın alınarak gerçekleştirilen mesleki rehabilitasyon programlarına katılan özürlüleri,
Merkez: Mesleki Rehabilitasyon Merkezini,
Mesleki Rehabilitasyon Merkezi: Mesleki rehabilitasyon hizmetini vermek üzere kurulan, Kurum tarafından açılış izni verilen, denetlenen yatılı ve\veya gündüzlü kuruluşu,
Kurucu: Özel mesleki rehabilitasyon merkezi açmak isteyen gerçek veya tüzel kişiyi,
Sorumlu Müdür: Özel mesleki rehabilitasyon merkezinin idari, mali, hukuki ve mesleki tüm işleyişinden sorumlu olan yöneticiyi,
İç Hizmet Yönergesi: Özel mesleki rehabilitasyon merkezinin tüm işleyişine ilişkin, idari, mali, hukuki ve mesleki genel ilkeleri, Genel Müdürlük mevzuatına uygun olarak merkezin işleyişini, yetki ve sorumluluklarını belirleyen belgeyi,
ifade eder.
İKİNCİ BÖLÜM
Merkez Açma, Hizmete Başlama, Devir, Nakil ve Kapatma
Madde 5- Gerçek veya tüzel kişiler tarafından açılacak mesleki rehabilitasyon merkezlerine; 3308 sayılı Kanun ile 625 sayılı Kanun ve özel öğretim kurumları mevzuatında belirtilen kurumun açılmasına ilişkin şartların yerine getirilmesi halinde Millî Eğitim Bakanlığı tarafından kurum açma ve öğretime başlama izinleri, kurum nakli, devri, personel görevlendirilmesi, program ilavesi, kontenjan artırımı, kurumun kapatılması, denetimi yapılır.
Rehabilitasyon ve mesleki eğitim programları
Madde 6- Merkezlerde Milli Eğitim Bakanlığınca onaylanan mesleki eğitime ilişkin öğretim programları kullanılır.
ÜÇÜNCÜ BÖLÜM
Merkez personelinin Nitelikleri, Görev, Yetki ve Sorumlulukları
Merkezde Çalıştırılacak Personel
Madde 7- Merkezde; sorumlu müdür, doktor (yarı zamanlı), fizyoterapist, sosyal çalışmacı (sosyal hizmet uzmanı), psikolog, eğitici personel, büro görevlisi ve hizmetli istihdam edilir. Tam gün hizmet verilen mesleki rehabilitasyon merkezlerinde aşçı, yatılı hizmet verilen mesleki rehabilitasyon merkezlerinde aşçı, hemşire ve günlük aktivitelere yardım edecek personel çalıştırılması zorunludur.
Merkez Personelinin Nitelikleri
Madde 8- Merkez personelinin nitelikleri,
a) Sorumlu müdür: Fizyoterapist, psikolojik danışman ve rehber, psikolog, sosyal çalışmacı, özel eğitimci, iş uğraşı terapisti veya bu alanlarda yüksek lisans/doktora yapan ve doktor yönetici olarak atanır. Bu özellikleri taşıyan kurucular aynı zamanda kuruluşun sorumlu müdürü olabilirler.
b) Fizyoterapist: Fizik tedavi ve rehabilitasyon alanında yüksek öğrenim görmüş olmalıdır.
c) Sosyal çalışmacı (Sosyal hizmet uzmanı): Sosyal hizmet alanında yüksek öğrenim görmüş ve diploma unvanı sosyal hizmet uzmanı veya sosyal çalışmacı olmalıdır.
d) Psikolog: Psikoloji alanında yüksek öğrenim görmüş olmalıdır.
e) Doktor: Tıp alanında yüksek öğrenim görmüş olmalıdır.
f) Hemşire: Hemşirelik alanında yüksek öğrenim görmüş olmalıdır.
g) Eğitici personel:
DÖRDÜNCÜ BÖLÜM
Merkezde Uygulanacak Rehabilitasyon ve Mesleki Eğitim Hizmetleri ve Programları
Merkezde uygulanacak rehabilitasyon ve mesleki eğitim hizmetleri
Madde 9- Merkezde uygulanacak rehabilitasyon ve mesleki eğitim hizmetleri aşağıdaki gibidir:
Merkezde fizyoterapi ve rehabilitasyon, sosyal rehabilitasyon, mesleki eğitim, mesleki rehberlik hizmetleri verilir.
Fizyoterapi ve rehabilitasyon: Yararlanıcının mevcut fiziksel ve mental yetenek seviyesi, sağlık problemleri, ilgilerinin belirlenmesi, tıbbi değerlendirme, mobil değerlendirme ve mesleki rehberlik yapılmasıdır. Bu süreç sonunda kişi uygun iş kursuna yönlendirilir.
Sosyal rehabilitasyon: Özürlü kişilere evde, merkezde ve sosyal çevrelerinde yaşadıkları psiko-sosyal sorunlarında yardımcı olmak, resmi/resmi olmayan kurumlarla etkin bir iletişim kurmalarını sağlamak amacıyla yapılan çalışmalardır. Sosyal rehabilitasyon sürecinde bireysel ve grup programları ile danışmanlık hizmetleri verilir.
Mesleki eğitim: Bireylerin yönlendirildikleri iş kursunda eğitim almalarının sağlanmasıdır. Özürlü bireylere verilecek kursların programları il milli eğitim müdürlüklerince onaylanan eğitim programlarına göre yürütülür.
Mesleki rehberlik: Mesleki eğitim ve iş imkanları doğrultusunda yönlendirme yapılması çalışmalarıdır. Bu süreçte bireyin özgeçmişi, başvuru formları, kurs sonucu başarı durumu değerlendirilerek yaralanıcı ve işveren arasında bağlantı kurulur.
BEŞİNCİ BÖLÜM
Fiziksel Koşullar ve Donanımı
Merkezin Bölümleri
Madde 10- Kurulacak özel mesleki rehabilitasyon merkezinde 625 sayılı Kanun ve özel öğretim kurumları mevzuatında belirtilen kurumun açılmasına ilişkin şartları sağlaması ile birlikte aşağıdaki bölümlerinde eklenmesi uygundur.
b) Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü: Yararlanıcının mevcut fiziksel ve mental yetenek seviyesi, sağlık problemleri, ilgilerinin belirlendiği, tıbbi değerlendirme, mobil değerlendirme, mesleki rehberlik yapıldığı bölüm. Yararlanıcının ihtiyaçlarının belirlenmesinden sonra gerekli fizyoterapi ve rehabilitasyon hizmetleri bu bölümde yerine getirilir. Bu bölümde, yararlanıcının ilgi, yetenek ve becerileri ile işin gerekleri karşılaştırılarak uygun mesleki eğitim alanına yönlendirilir.
Sağlık Bakımı: Özür ve yaşam biçimi arasındaki ilişkinin belirlenmesi, sağlıklı yaşam için kardio vasküler efor kapasitesinin belirlenmesi, fiziksel kondisyon geliştirici egzersiz eğitimi, diyet, stres, hijyenik eğitim, sigara bıraktırma vb. eğitim.
Ergonomik Eğitim: İş ve özürlünün birbirine uyumlandırılması ile verimliliğin arttırılması. Doğru oturma, hareket etme, ağırlık kaldırma prensiplerinin öğretilmesi, kuvvet, hız, endurans, çeviklik, postür, el becerileri gibi parametrelerin işin gerektirdiklerine göre geliştirilmesi.
c) Mesleki Eğitim Bölümü : En az 6 haftalık kursların düzenlendiği bölüm.
d) Mesleki Danışmanlık ve İşe Yerleştirme Bölümü: Başvuru formları, özgeçmiş ve mesleki eğitim sonucu başarı durumlarının değerlendirilip, mesleki eğitimi alan özürlü ile işveren arasındaki bağlantıyı kuran bölüm.
e) Sosyal Servis: Özürlü kişilere ev ve merkezde yaşadıkları psiko-sosyal sorunlarına yardımcı olmak için bireysel ve grup programları ve danışmanlık hizmetleri veren bölüm.
f) Takip Bölümü: İşe yerleştirilen özürlüyü işyerinde izleme, işveren ile uyumlandırma, verimlilik ve emniyet açısından iş yeri organizasyonu işlevlerini üstlenen bölüm.
ALTINCI BÖLÜM
Merkezin İşleyişine İlişkin Esaslar
Merkeze özürlü kabulü
Madde 11 - Kuruma kayıtlı ve mesleki rehabilitasyon hizmetinden yararlanmak isteyen özürlüleri Kurum bu hizmeti alabilecekleri merkezlere yönlendirir. Özürlü doğrudan merkeze
Merkeze kabul edilecek özürlülerde aranacak şartlar ve istenecek belgeler
Madde 12 a) Merkeze katılabilmek için;
1.En az %40 oranında özürlü olmak,
2. Kuruma kayıtlı olmak,
3. 15 yaşını bitirmiş olmak,
gerekir.
b) Kabulde gerekli belgeler şunlardır:
1. Nüfus cüzdanı örneği,
2. İkametgah belgesi,
3. Sağlık kurulu raporu,
4. İki adet fotoğraf,
istenir.
Merkezden özürlünün ayrılması
Madde 13 Merkezden özürlünün ayrılması aşağıdaki durumlarda gerçekleşir:
a) Özürlünü isteği,
b) Mesleki rehabilitasyon programının tamamlanması,
c) Merkez müdürlüğü tarafından kabule esas bilgi ve belgelerde yanlışlık olduğunun tespiti veya merkezin işleyiş ve düzenine aykırı hareket edilmesi halinde
özürlünün ilişiği kesilir.
Öğrenim Ücreti
Madde 14Özel Öğretim Kurumlarının Öğrenci Ücretleri Tespit ve Tahsil Yönetmeliği hükümleri uygulanacaktır
Ücretsiz öğrenci
Madde 15Özel Öğretim Kurumlarında ücretsiz okuyacak öğrenciler hakkında yönetmelik hükümleri uygulanacaktır
Merkezde bulunması gereken defter ve dosyalar
Madde 16 Merkezde aşağıdaki defter ve dosyaların bulundurulması zorunludur:
a) Gelen evrak kayıt defteri.
b) Giden evrak kayıt defteri.
c) Zimmet defteri.
d) Özürlülere ait kütük defteri.
e) Teftiş defteri.
f) Denetleme defteri.
g) Her özürlü için, içinde kabul belgeleri ile özürlünün rehabilitasyon ve mesleki eğitim planının ve gelişmelerine ait bilgilerin bulunduğu dosya.
h) Özürlünün devam çizelgesi ve personelin çalışma programını gösteren çizelge.
i) Personelin özlük ve sağlık dosyaları.
Merkez, hizmet verilmeye başlanmasından itibaren tutulan kayıtlar ve özürlülere ait dosyaları muhafaza etmek zorundadır. Merkezin yazışmalarında antetli kağıt ve kaşe kullanılması zorunludur.
İŞKUR İl müdürlüklerine gönderilecek belgeler
Madde 17 Kursa katılıp sertifika alanların listesi İŞKUR İl müdürlüklerine gönderilir.
Yürürlük
Madde18 Bu yönetmelik yayımlandığı tarihte yürürlüğe girer
Yürütme
Madde19 Bu yönetmelik hükümlerini Milli Eğitim Bakanlığı yürütür.
11-03-2006
Suat DİZDAR
Sosyal Hizmet Uzmanı
ANKARA - Tasarıya göre özel kreş ve gündüz bakımevleri özel öğretim kurumları kanunu kapsamına alınacak.
Böylece bu yerlerin açılması, öğretime başlaması, eğitim, öğretim, yönetim ve denetimi konuları Milli Eğitim Bakanlığının sorumluluğunda olacak.
Özel kreş ve gündüz bakımevleri mevcut kapasitelerinin yüzde 2sini 2007 yılından itibaren ücretsiz kreş hizmetlerinden yararlanması uygun görülen çocuklara ayıracak.
Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumunun özel kreş ve gündüz bakımevlerine ilişkin görevleri iptal edilecek.
Kurumun ayrıca çalışan ana ve babalar ile yurt dışındaki işçilerin çocuklarının bakımını ve korunmasını sağlamak amacıyla gündüzlü veya yatılı kuruluşlar kurmak ve işletmek görevlerinin kaldırılması da tasarıda öngörülüyor.
06-07-2006
Tufan Fırat GÖKSEL
Sosyal Hizmet Uzmanı
arkadaşlar bu yönetmelik umarım bize ve özürlülere hayırlı olur. merak ettiğim bir şey var. Acaba bu yönetmelik mes.reh.mer.yönetmeliği ile benzerlik gösteriyor mu? Mesela mes.reh.mer.yönetmeliği çıktı ama henüz ne olduğu belli değil gibime geliyor, zaten dah bu merkezler 33 ile açılacakmış ama henüz bir hareketlenme yok gibi acaba bu yönetmelik de aynı yolu mu sürecek? ayrıca bu bakım merkezleri mesleki reh. merkezlerine yakın yerlerde mi kurulacak? bilgisi olan var mı? herkese saygılar.
04-07-2006
Hamdi DEMİREL
Sosyal Hizmet Uzmanı
benimde merak etiğim bir husus OÇEM(otistik çocuklar eğitim merkezi)
MEB OTİSTİK ÇOCUKLARI EĞİTİM PROJESİ UYGULAMA YÖNERGESİ
inde neden shu gerek görülmemiş likten ayrıntılı bilgiye ulaşabilirsiniz beni aydınlattığınız için şimdiden teşekkürler
http://www.autism-tr.org/
10-06-2006
Tufan Fırat GÖKSEL
Sosyal Hizmet Uzmanı
Ekip çalışması gerekliliği zaten hissediliyor yalnız nasıl oluyorda diğer meslekten arkadaşlar bu gerekliliği hissetmiyor hatta alanı bir üstünlük yeri olarak görüyorlar anlayamadım. Valla bu sitede özel eğitimcilerin bölümündeki yazıları görünce çok şaşırdım acaba ekip anlayışına inanan sadece biz shular mıyız? Ya da bu anlayış illa yönetmeliklerin zoru ile mi gelişecek?
24-05-2006
Gülden KETHÜDAOĞLU
Sosyal Hizmet Uzmanı
Sorunun yanıtını biliyor musunuz?
Sorunun yanıtını biliyorsanız, lütfen aşağıdaki alanı kullanarak soruyu yanıtlayınız.
Soruyu yanıtlarken:
- Doğrudan soruyu yanıtlayınız, veya soruya verilen diğer yanıtları geliştirecek şekilde yanıt veriniz
- Yanıtınızda hakaret, küfür veya kanunlara uygun olmayan paylaşımlar bulunmamalıdır. Buna uygun hareket etmeyen üyelerimizin üyelikleri durdurulacaktır
- Yenilenme!..Hadi Hayırlısı!...Gönül ve Ruh Desteği İçin Uzmanların Ğüçbirliği
- Yenilenme!..Hadi Hayırlısı!...Gönül ve Ruh Desteği İçin Uzmanların Ğüçbirliği
- Kaliteyi Yükseltelim
- Yeni Mezun Meslek Elemanları 2.5 Ay Derslere Giremeyecek
- Shçek Bakım Merkezleri
- Stajerliğin Kalkması
- Stajerliğin Kalkması
- Meb, Shçek ve Stajyerlik
- Meb' De .....
- Meb Bağlı Özel Okullarda İşe Başladığımızda Aday Öğretmenliğimiz Ne Kadar Sürede Kalkıyor?