Soru-Cevap

BEN SINIF ÖĞRETMENİ ARAYAN KURUMLARA ŞU MAİLİ ATIYORUM. BU YOLLA BİR ÇOK EĞİTİM KURUMU İLE GÖRÜŞÜP ONLARI KENDİ ÇAPIMDA BİLİNÇLENDİRMEYE ÇALIŞTIM. "" Bireysel derslere girecek ve aileleri yönlendirecek, 20 günde eline aldığı bir belgeyle özel eğitimci olduğunu iddia edecek ve siz bu !!!özel eğitimci!!!ye düşük maaş vereceksiniz. hem sizin paranız cebinizde kalacak hem de dersler boş geçmemiş olacak. bir taşla iki kuş yani. peki siz bu eğitimin kalitesi hakkında bir şeyler yapmayı düşünüyor musunuz? sınıf öğretmenlerinin o sertifikaları hangi "amaç"la aldığını biliyorsunuz sanırım. lütfen; sizin gelişimsel geriliği olan bir çocuğunuz olsaydı (belki de vardır) 20 günde özel eğitimci olduğunu iddia eden ve BEP ne demek? diye ortalıkta dolaşan birisine çocuğunuzu vijdan azabı duymaksızın teslim edermiydiniz? Yada düşünün sizin hiç matematik dersinize türkçe öğretmeni girdi mi? (--rahatsızlık verdiğim için çok özür diliyorum. Kaliteye önem veren eğitiminizde başarılar diliyorum.--)""

arkadaşlar ben özel eğiitm kuurmlarına yazılan bu yazıların yanıtını bulacağını sanmıyorum çünkü özel eğiitm kuurmlarından gelen bir özel eğitimciyim ve onların az çok fikirlerini ibliyorum az ücret çok iş serbest piyasa düşüncesi yani. onun için buradan bir kez daha sesleniyorum hukuki bir girişim başlatalım bu ya buradan olur ya sendikalar aracılığıyla olur yada özel eğitim derneğiyle olur yada başka ibr şeklide olur hukuken tğrkçeciler nasıl edeibyatçılarla verdiği mücadeleyi kazandıysa biz de aynı yolu izleyelim aklın yolu birdir şimdi bana diyeaceksiniz ki hukuki süreç başlatıldı öyle ibr duyum var hayır yok buda oyalamak için uyduurlmuş bir yalan bunu böyle bilin bizi oyalıyorlar ve bu sorun özel eğitimin sonunu getirecektir buna emin olun çünkü mantar gibi sertifikalı tüüryor. birlik olalım.kuvvet bulalım.

şimdi fizyoterapi,meşguliyet terapisi,at terapisi ve müzikle terapi (İHTİYAÇ VARSA) özel eğitimin bir parçası değil mi?? bunlardan kaç tanesi fakültelerde öğretiliyor?? özel eğitim; boyacı küpü mü?? okuma yazmada başarısızlık sergileyen bir çocuğun özel eğitime ihtiyacı varken 10-15 yıllık sınıf öğretmenini 2 yıllık ve çenesi kapanmayan özel eğitimciye tercih ederim şahsen..

meb e ve meb birimlerinden özel öğretim kurumları genel müdürlüğüne birçok mail yolladım onlara bizim mesleğimizin ölmemesi bize sahip çıkılması için öğrencilere velilere ve kurum personeline rehberlik edebilecek en azından her kuruma 1 adet gerçek branş sahibi özel eğitimci şartı getirilmesi tavsiyesinde bulundum gelen cevap çok şaşırtıcıdı cevapta aynen şöyle yazıyordu " özel eğitim kurumlarında zaten zihin ve işitme engelliler öğretmeni bulundurma şartı bulunmaktadır" çok şaşırdım böyle bir şart var ve il milli eğitim müdürlüklerinin bundan haberi yok ya da rantları uğruna bu konuda esnek davranıp bu şartı uygulamıyorlar ya da meb onlara bu esnekliği sağlıyor bende tamamıyla destek vereceğim hergün bir email yollayacağım ama yollanacak birimleri yanlış yazmışsınız ben buraya yazıyorum meb.gov.tr den bilgi edinme yolu ve diğer etkili yol ise özel öğretim kurumları genel müdürlüğünün e mailidir buraya bilgi edinmeyle değil direkt email olarak yolluyoruz adresi: ookgm@meb.gov.tr

ben bu özel eğitimde çalıştığıma pişman oldum izlerin yazdıklarından sonra.lütfen biraz daha seviyeli ve bir eğitimciye yakışacak şeyler yazın lütfen.bu yazılarınızı öğrenci velileride okuyor hatırlatayım.eğitimcilik vasıflarını taşıyamayan sözde eğitimci diye geçinenlerin çoğu sanırım bu abuk sabuk yazıları yazmaktan başka bir işi olmayan sizlere...o çocuklar için biraz daha verimli nasıl olabilirimi tartışmanız gerekmez mi?yapılan uygulamalar hiç kimsenin suçu değil.bir hasa sınıf öğratmanlerinin.sistemi sorgulayalım lütfen....teşekkürler

Sınıf öğretmenleri de özel eğitimde görev alsın fakat... Ancak ziraat mühendisinin sınıf öğretmenliği yapması kadar faydalı olabileceklerini lütfen unutmasınlar.Ayrıca 20 günlük sertifikayla fizyoterapist olma imkanları olsa fizyoterapi de yapabilirler mi acaba? (Özel eğitimcilerle aynı ücreti talep edin kurum sahipleri size ne olduğunuzu hatırlatır.) HERKESE KENDİ MESLEĞİNDE BAŞARILAR DİLİYORUM.

Sayın hocam konunun özünü ne kadar güzel anlatmışsınız. Görüşlerinize katılıyor ve ifade tarzınızdan dolayı sizi tebrik ediyorum. Saygılar...

forumda düşüncelerini paylaşan ve forumu takip eden tüm arkadaşlara iyi günler diliyorum . Bir çok alanda olduğu gibi MEB uygulamaları sonucunda sırf sınıf öğretmenlerine iş alanı açılsın diye bir sertifikayla bu işin yıllardır akademik eğitini alan, stajlarını bu alanda yapan özel eğitimciler ile sınıf öğretmenlerinin eğtm ve bilgi düzeylerinin eşit düzeyde değerlendirilmesi bilimin siyasete kurban edilmesinden başka birşey değildir. tabii ki sınıf öğretmenleri de diğer meslek elemanları da bu alanda olmalı ancak herkes kendi işinin gereklerini yapmalıdır. Forumda tartışmaları yürütürken daha düzeyli bir dilin kullanılması doğru bir iletişim için gereklidir.Hakaret ve küfürle kimse sonuç alamaz. Özel eğitime ve rehabilitasyona yaklaşımın eleştirilmesi ve daha doğru ve bilimsel uygulamaların gerçekleşmesini sağlamak ortak paydamız olmalıdır kanaatindeyim.teşekkürler

Bende zihinsel engelliler öğretmeni olarak kesinlikle karşıyım sınıf öğretmenlerinin bilmem kaç günde aldıkları sertifikalarla bu işte çalışmalarına.. Çünkü hepsi yaaa para için yada merkeze tayinin gelmesi için yapıyorlar...olan yetersizlikten etkilenmiş çocuklarımıza oluyor... defalarca dilekçe yollanmasına rağmen devlet yine bildiğini okuyor...Ne yapalım yani gidelim başbakanlığın önünü savaş alanına mı cevirelim.. bize de sokaga dökme derecesine getirdiler yaa helal olsun bu MEB'e... dernekleşmek mi lazım sendika yoluyla birsey yapmak mı lazım bir an önce yapılsada herkes iyi bildigi kendi işini yapsa..

ben zatınızda tüm herkese söyleyedim. söyleyeceklerimi, o nedenle direk sizi hedef almış gibi oldum. ama birileri size küfür de edebilir tıpkı bana yapılabileceği gibi o zaman biz onlar gibi davranmamalıyız. biz kendi küretmenliğimize saygımız yok sa bile kişiliğimize duymalıyız. eğer sizi kırdıysam özür dilerim ama anlatmak istediklerimi sanırım siz anladınız. iyi akşamlar diliyorum

sayın çalap birilerinin iyi eğitimci olup brilerinin olmadığına siz mi karar vereceksiniz. öğretmenleri değerlendirebilecek bir akademik kariyeriniz var mı. öğretmenlik mesleğine giriş dersini bu siteye giren onlarca öğretmenin nasıl geçtiklerini doğrusu merak ediyorum. her meslekte kendi arkadaşını yargılama ve değerlendirme durumu olabilir ancak öğretmenlikte bu yoktur. çünkü öğretememek kişilik problemi değildir. eğer bir çocuğa çok iyi eğiitim veriyorsa bir öğretmen bu onun gerçekte de çok iyi insan olduğu anlamına gelmez, çok kötü öğretim yapsa da bu onun kötü insan olduğu anlamına gelmez. ancak şunu söyleyebilirim ki maalesef bu siteye giren bir çok öğretmen arkadaşım maalesef ölçme değererlendirme dersi almamış ya da önemsememiş, ya da hocanın sayesinde geçmiş çünkü iki elma üç armut beş eder toplaması yapıyorlar. sonuç vitamin eder. 5 değil. lütfen neyi nasıl değerlendireceğiz yanlışına düşmeyelim

size canı gönülden katılıyorum burada herkes birbirinden üstün olduğunu zannederek ya mesleklerini yada bilgilerini yarıştırıyor sorun çözmeye çalışan pek yok.

http://www.rehabilitasyon.com/index.php?act=showarticles&cid=104&act2=read&aid=809&p=&v= linki tıklaratak bep hazırlama il eilgili makalemi okumanızı istiyorum ola ki üniversitede okurken belki gözünüzden kaçırmıştınızdır :-))) ??? ya şu mesleki çatışmayı neden bırakmıyorsunuz. ekip çalışması diye üniversitede hocalarınız bangır bangır bağırırken allah aşkına siz neredeydiniz. ekip çalışması ile verimli eğitim nasıl olmalı bunlrı konuşun. ne zaman bu sitede birbirleriyle iyi geçinen öğretmenler göreceğim, ne zaman birbirlerine destek vererek iyi hizmetler üreten öğretmenler görürürüm diye merak ediyorumm.

bu kadar şov yeter. devlete atandın. çocuklara zaman ayır. onlara neler yapabileceklerini planla. tamam.

şimdi 10 yıllık birsınıf öğretmeninin okuma yazma konusundaki çalışması bildiğiniz üzere normal çocuklar okuma yazamayı 1. sınıfta öğrendiklerinden 2yıllık tecrübe demektir. özel eğitime gereksinim duyan bireylerde ise 5+3+1=9 (isterseniz bu rakamları daha sonra açıklarım) yıl okuma yazama çalışmaları sürdürülmeye devam edilir. şimdi buda demek oluyorki 10 yıllık bir özel eğitimcide bu işle 10 yıl uğraşır. şimdi deneyim abidesi levent bey söyleyin bakalım 2=9 mudur?

:))

buişin geri dönüşü yok hala neden kabullenemediniz anlayamıyorum ben işi bilyorsak öğretin arkadaşlar sizde öğretme yeteneği yokmu? yoksa eğitimci öğretmen değil misiniz? bir sınıf öğretmeninden daha iyimi okuma yazma öğreteceksiniz.

YUKARDAKI YAZI NİÇİN HOŞUNUZA GİTMEDİ.YOKSA ORDA KULLANILAN ÖZEL EĞİTİM TERİMLERİNİ Mİ ANLAYAMADIZ. BİDE KALKMIŞ EĞİTİMCİYE YAKIŞMAYAN SÖZLERMİŞ FALAN DİYORSUNUZ. SİZİN YAPTIĞINIZIN NERESİ NEREYE YAKIŞIYOR. ÜÇ KURUŞ ALIYORSUNUZ ODA HARAM PARA HARAM.ALLAH KUL HAKKINI AFFETMEZ

Öncelikle özel eğitimin bir ekip işi olduğunu çok iyi vurgulamışsınız.Özellilkle özel eğitimde bireysel anlamda başarı sağlamak çok zor.İyi bir ekip oluşturulmaya çalışılmalı böylece eğitim kalitesi artacaktır.

hala boş ve anlamsız tartışmalar içindesiniz. birinci olarak özel egitim sadece akademik becerileri desteklemek degildir. sayın sözüm ona özel eigitm uzmanlarına. öyle olsaydı hepsi uzay mühendisi olurdu. 2 nokta özel eğitim sadece adı özel eğitim öğretmeni olan şahıslara ait bir hizmet alanı değildir. sosyal hizmetlerin sosyal hizmetleri uzmanına ait olmadığı gibi basiretsizce görüyorum. 3. nokta özel eğitim aile, engelli ve toplumu birbirine entegre etme ve bu süreçte aile, birey ve toplumu rehabilite etme sürecidir. bu süreçte SHU, Psikolog,Fzr, ÇGU, ZHÖ, Snf Öğ, bakıcı annenin ayrı ayrı görev sorumlulukları vardır ve bu ekip işidir. öğreneceğiniz çok şey var çok.

Sizden bizim branşımızı yükseltmenizi bekleyen yok.Mahmut Beyin tavrından dolayı kendisini kınıyorum.Yalnız lütfen bizim mesleğimizi konu edinmeyin.Önyargıyla bakıyorsunuz çünkü...İyi çalışmalar..