ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

02-09-2005
 
Yazar
Ercan Okur
Sosyal Hizmet Uzmanı
Fotoğraflar
Kayıt Yok
Videolar
Kayıt Yok
Dosyalar
Kayıt Yok
ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERE OKUMA YAZMA ÖĞRETİMİ

ÖNEM...........

Öğretmenler, anne-babalar ve toplum okuma yazmaya büyük önem verir.

Günümüzde okuma-yazma bilmemek büyük bir kusur olarak kabul edilir.

Özel gereksinimli çocuk için okuma-yazma bilmek bağımsız yaşam açısından çok önemlidir.

Tanım......

·   Okuma yazma, sembolleri kullanarak iletişim kurma ve sembollerden anlam çıkarma etkinliğidir.

Kritik noktalar....

Özür gurubu nedir?

–Otizm?

–DS?

–CP?

–Gelişim geriliği?

Kritik noktalar....

Nasıl bir okul yaşantısı olacak?

–M.E.B.?

–Sadece rehabilitasyon mu alacak?

Okuma Yazma İçin Bireyde Bulunması Gereken Önkoşul Özellikler

Genel bilgi dağarcığı

Konuşma

İşitme

Dinleme

Görme

El-göz koordinasyonu

Kalem tutma

A.Genel Bilgi Dağarcığı

Hayvanlar

Meyveler

Sebzeler

Giysiler

Sayılar

Taşıtlar

Meslekler

Eylemler

Zıt kavramlar v.b.

B:Görme ve Görsel Ayrımlaştırma-Görsel algı

Aynı olanı bulma

–Gerçek nesne

–Çalışma kağıtları

Farklı olanı bulma

İlişkili olanı bulma

Eksik tamamlama

Sıralama

–Olay sıralama

–Renk dizisi sıralama

B:Görme ve Görsel Ayrımlaştırma-Görsel algı ( devam...)

Eşleme ve sınıflama

–Nesne

–Resim

–Şekil

–Renk

–Sayı

–Harf, hece, kelime, cümle

C. İŞİTME

İşitsel algı

–Dinleme

–Dinlediğine tepki verme

İşitsel ayrımlaştırma

–Benzer sesleri ayırt etme

–Farklı sesleri ayırt etme

D. El – göz koordinasyonu:

Bir işi iki elini kullanarak yapabilme.

Doğru yeri işaret etme.

Parmak takibi yapabilme

Kalem tutma

Okuma Yazma Öğretiminde Kullanılan Yöntemler:

   Harf Yöntemi

   Ses  Yöntemi

   Hece Yöntemi

   Sözcük Yöntemi

   Cümle (Çözümleme ) yöntemi *

   Karma Yöntem

   Öykü Yöntemi

OKUMA – YAZMA SÜRECİ

Hazırlık evresi

Cümle dönemi

Sözcük dönemi

Hece dönemi

Harf dönemi

Serbest metin dönemi

a.Hazırlık Evresi

hamur yoğurma

top atıp tutma

kalem tutma

parmakla havada çizgiler çizme

görünen varlıkların çevrelerini parmakla çizme

çizgilerin üzerinden parmakla çizme

a.Hazırlık Evresi (devam...)

çizgi çalışmaları;

·   kolaydan zora doğru gitmeli

·   büyük küçük harfleri içermeli

·   dik, yatay, sağa-sola eğik, eğri, yuvarlak çizgileri kapsamalı

·   çocuğun tanıdığı oyuncak-nesnelere benzetilmeli

b.Cümle Evresi

-   öğretmen cümleyi okur ve öğrenciye okutur

-   cümle deftere yazılır

-   cümle defterden okunur

-   cümle havada yazılır

-   cümle bakarak yazılır

-   cümle ezbere yazdırılır

*** öğrenci ortalama 15 cümleyi tanıyıp ezbere yazdığında sözcük dönemine geçilir.

c.Sözcük Evresi

-   öncelikle çalışılan sınıfta bulunan cisimlerin isimleri öğretilir. (pencere, kapı v.b.)

-   daha önce öğrenilen fişler kesilmeye başlanır

-   yeni cümle öğretimine devam edilir

d.Hece Evresi

-   cümle ve sözcük dönemi sürerken hece dönemine geçilir

-   ortalama 10 cümle çözümlendikten sonra sözcük çözümleme devresine geçilir.

-   Hece çalışmalarına öğrencinin iyi bildiği fişlerden-sözcüklerden başlanır.

e.Harf-Ses Evresi

-    sözcük ve hece tanıtımı sürerken harf tanıtımına başlanır

-   öğrencinin farklı hecelerlerdeki aynı sesleri sezmesi, ses çalışmasına geçmek için iyi bir ölçüttür.

 f.Serbest Metin Evresi

Toplam 26 yorum yapıldı, ortalama beğeni << Bir önceki sayfa  |  Bir sonraki sayfa >>
özel eğitimde değişik yöntem ve teknikler 25-07-2010
çok güzel bir yazı tşkler.

özel eğitimde okuma yazmaya hazırlık çalışmaları kadar okuma yazma öğretiminden doğru ve sistemli bir yol izlenmeside önemlidir.okuma yazma öğretiminde eğitimcilerin kullandıkları yöntem kadar öğrencilerle çalıştıkları materyal ile kitaplarda etkilidir.

görsel malzemesi güçlü ürünler hem öğrencinin dikkatini güçlendirmekte derse ilgisini daha arttırmaktadır.

vanilya okul öncesi yaıncılığın tamamen özel eğitim yöntemlerine göre hazırladığı okuma yazma setleri, matematik setleri,okuma yazmaya hazırlık kitap ve kavram öğretim materyallerini bir bakmanızı öneririm. ayrıca; ürünlerde ülkemiz koşulları göz önünde bulundurulmuştur.

[ Yorumu yapanı görmek için üye girişi yapınız ]
Yorumu değerlendirin
Kötü Normal İyi
 
Güzel olmuş 16-04-2010
Daha geniş olsaydı iyi olurdu, ancak site yazısı olarak oldukça iyi.
[ Yorumu yapanı görmek için üye girişi yapınız ]
Yorumu değerlendirin
Kötü Normal İyi
 
sınırlı 23-11-2008
daha iyi olabilirdi
[ Yorumu yapanı görmek için üye girişi yapınız ]
Yorumu değerlendirin
Kötü Normal İyi
 
engelli bireyler 02-11-2007
engelli bireylere uygulanabilir ve düzenlemeler de yapılabilir.
[ Yorumu yapanı görmek için üye girişi yapınız ]
Yorumu değerlendirin
Kötü Normal İyi
 
Zihinsel engelli çocukların ok 08-10-2007
Normal çocukların okuma yazma evrelerinin süreleri yaklaşık olarak bellidir.Zihinsel engelli çocuklarda okuma yazma evrelerinin süreleri ise; mübhemdir.Buna ışık tutulsaydı,makale daha yararlı olabilirdi.Ancak,buna rağmen güzel bir çalışma.Arkadaşımıza teşekkür ediyor,başarılar diliyorum.
[ Yorumu yapanı görmek için üye girişi yapınız ]
Yorumu değerlendirin
Kötü Normal İyi
 
Toplam 26 yorum yapıldı, ortalama beğeni << Bir önceki sayfa  |  Bir sonraki sayfa >>

Yorum yaz

Sadece üyelerimiz yorum yazabilir ve yorumları değerlendirebilirler
Yorum yazabilmek için üye girişi yapmanız gerekmektedir